胡锦涛总书记在十七大报告中把教育列为以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，提出要优先发展教育，建设人力资源强国。为了解网民对宝山区教育现状的满意程度，2008年1月，宝山政府门户网站推出“关注民生”系列调查之“教育状况”网上调查，近百名网民踊跃投票、积极献策。
本次调查共设6个问题，有六成的网民认为，宝山区的教育状况需要提升。网民最关心的教育问题主要有学校的教育质量、教师的队伍建设以及教育的公平性这三个方面。有70%的网民将学校的硬件设施选为对宝山区教育最满意的方面；有71%的网民将学校的办学质量视为宝山教育最需要解决的薄弱环节。半数以上的网民认为，做好教育工作需要加强师资队伍的建设；推进城乡均衡教育，促进教育公平；全面推进学校的素质教育。
参与投票的网民们还对推进宝山区教育工作提出了不少意见和建议。有网民建议，对各学校和年级的老师进行定期和不定期的民意测验,学生和家长也参与测评。现在的小学生的学习压力太大，连小学一、二年级也是一样的，老师为了比出成绩不断地层层加码，客观上加大了学生的学习压力，很多学生有厌学的倾向，这种应试教育的方法是不利于学生的健康成长的。
有网民提出，对教师要进行优胜劣汰，对那些不合格的教师要淘汰，让他们也要有忧患意识，教师的待遇每年在提高，但是，个别教师的自身素质跟不上形势的发展。
有网民认为，办学理念的转变，按教育规律办学，不要为一时的利益或暂时的社会上偏颇的质量观所左右。要体现教育公平，取消学校内的重点班，因为它的存在是建立在牺牲更多学生利益的基础上。如今要平衡教育资源，建议将民办初、高中收归公办。
也有网民建议，加强基层校长（园长）的业务能力，让这些学校的领导把主要精力集中在抓业务上，校长（园长）的办学思路和理念，就是学校的品牌，要树立真抓实干的校长（园长）典型。进修学院要承担起业务指导的导向性、引领性和全覆盖性（面向全区所有学校），让二期课改的春风吹到每一个角落。要抓真科研，除了少部分区级重点课题外，更要引导全体教师聚焦课堂，搞提高自身业务能力的“没有名气”的真科研，让科研成为每一个教师提高能力的有效途径。
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